Tarea F 1

Explotación didáctica de este video:

Objetivos de los alumnos: 

1.-Repasar la mayoría de los materiales empleados en Educación Física a lo largo del curso. 

2.-Recordar diferentes juegos y actividades realizados con dichos materiales, detallando las reglas de cada juego. 

3.-Desarrollar la capacidad de inventar actividades jugadas, introduciendo variantes en las actividades ya conocidas. 

Objetivos del profesor: 

1.- Conseguir un repaso general de los materiales conocidos y utilizados por los alumnos en las clases de E.F. 

2.- Conocer qué juegos o actividades han quedado mejor fijadas en la experiencia práctica de los alumnos. 

3.- Valorar el grado de conocimiento que poseen los alumnos de las reglas de los juegos enseñados. 

4.- Comprobar la autonomía del alumnado en cuanto a la libre elección de los juegos. 

Tiempo y recursos TIC: 

El presente video sería utilizado en una sesión al final del trimestre, que podría llevarse a cabo bien een el aula de los alumnos, utilizando la pizarra digital para el visionado del video, o bien yendo al aula de informática. En el primer caso, las tareas posteriores, se realizarán sobre papel. En el caso de ir al aula de informática, aprovecharemos para elaborar las respuestas a las tareas en un documento de tratamiento de texto, Word, de manera que los alumnos además mejoren sus destrezas en el uso del ordenador (teclado, impresión, tratamiento del texto: borrar, copiar, pegar, guardar el archivo...)

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Las herramientas y recursos empleados en la elaboración de este proyecto final han sido:

•  Imágenes obtenidas de la Red a través del navegador Mozilla Firefox, e imágenes propias.

• Programa Windows Movie Maker para elaborar el video, introducir títulos y créditos, así como audio.

• Freecorder para grabar el sonido empleado: pieza "La máquina de escribir" de Leroy Anderson, grabada de un video de youtube, y tambores con marcha militar, grabados de una página web de sonidos especiales (http://efectos-de-sonido.anuncios-radio.com/gratis/index.php?option=com_weblinks&catid=71&Itemid=4)

Tarea 4.2. Edición Digital de un video

En esta URL pueden verse los pasos seguidos para la elaboración del video presentado en la tarea 4.2. del curso "Recursos multimedia para la enseñanza" del CRIF Las Acacias.

Tarea 3.1 (Dewplayer y sintetizador)

Reproductor Komcitiz (Tarea fácil)

Animation réalisée sur le site http://www.komcitiz.com

Reproductor

Videos incrustados

Esto es una prueba para ver si puedo poner el video de youtube

Tarea 1.3. Picassa y Flickr

Estos son los respectivos enlaces:

Noelia Sancho en Picassa

Noelia Sancho en Flickr

Utilidad de Wink

Me ha parecido una herramienta fenomenal para ir guiando visualmente a los alumnos en los pasos que deben seguir para realizar cualquier tarea con el ordenador. Es muy interesante, porque al generar un video explicativo, si lo podemos subir a un blog, por ejemplo, quedaría a disposición casi permanente de alumnos y padres, ya que muchas veces los alumnos no saben explicar a sus papás qué les hemos explicado en clase para que puedan jugar a Ludos (sirva mi ejemplo, y mi presentación) desde casa, por las tardes, los festivos o fines de semana. Sobre todo aquellos alumnos más pequeños, con la consiguiente desilusión por el tema. De este modo, será más fácil que los papás puedan ayudar a sus hijos más pequeños, sin tener que estar buscándome para preguntarme cómo se hace eso del Ludos que su hija/o le ha intentado explicar.

Impresiones sobre PicPick

Resulta sencillo de utilizar si bien, para controlar verdaderamente su manejo y sacar partido de todas sus posibilidades no queda otro remedio que "trastear" con el programa y hacer pruebas, ensayos, en definitiva practicar a manejarlo.
Es interesante poder señalizar con figuras geométricas o con flechas una zona de interés de las imágenes, para focalizar la atención de los alumnos en un punto concreto de la foto. En el área de E.F. es muy práctico para señalar zonas de trabajo, flexión, extensión,  puntos de encuentro en un plano, o zona que abarca un recorrido en el mapa de un parque o paraje natural. Hasta ahora lo hacía con Paint, pero las herramientas y calidad de la imagen final eran peores, o eso me parece a primera vista. Lo comprobaré en adelante.

Haciendo ejercicio

Hacer ejercicio cuesta un esfuerzo, sin embargo, tras realizarlos, nos sentimos verdaderamente bien aunque cansados. A medida que nos acostumbramos a practicar ejercicio, el cansancio va desapareciendo y la sensación de bienestar va aumentando.
En el colegio tenemos la oportunidad de mover el esqueleto tres veces por semana, y además aprendemos juegos, bailes, expresión corporal, habilidades como saltar, voltear..., colaboramos con nuestros compañeros, y tenemos el patio o el gimnasio enteros sólo para nosotros, cosa que no ocurre a la hora del recreo. ¿Es fantástico, no? y además de todo eso, resulta que mejoramos el estado general de nuestro cuerpo, vamos ganando fuerza, agilidad, resistencia, lo que hará que crezcamos más sanos.
A veces encontramos personas a las que no les gusta demasiado moverse, por ello, opinad y escribid si os gusta el deporte y cuál es la actividad que preferís.
Un saludo